Its initial impact was on syllabus

Its initial impact was on syllabus design. Wilkins (1976), influenced by Halliday's functional approach to language and Austin's speech acts, produced a notional syllabus which took the language teaching world by storm.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลกระทบต่อการเริ่มต้นคือการออกแบบหลักสูตร วิลกินส์ (1976) ได้รับอิทธิพลจากวิธีการทำงานไพรเวทกับภาษาและ austin ของการพูดการกระทำผลิตหลักสูตรความคิดซึ่งเกิดขึ้นในโลกการเรียนการสอนภาษาโดยพายุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลกระทบที่เริ่มต้นในตารางออกแบบได้ Wilkins (1976), อิทธิพล โดยวิธีการทำงานของ Halliday ภาษาและคำพูดออสตินทำหน้าที่ เป็นตารางประจำชาติที่ใช้ภาษาสอนโลก โดยพายุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่งผลกระทบต่อครั้งแรกของเขาในการออกแบบรายการแสดงวิชาที่สอนในโรงเรียน วีล - คินส( 1976 )ได้รับอิทธิพลมาจากวิธีการทำงานของ Halliday ,การกระทำสุนทรพจน์ของออสตินและ ภาษา ผลิตรายการแสดงวิชาที่สอนในโรงเรียนไม่คุ้มกับผลที่ได้รับการเรียนการสอนระดับโลก ภาษา โดยพายุ